3. Экология. Охрана окружающей среды. Промышленная экология

Электрифицированный стенд "Основы экологии" (УП5993)

Стенд представляет собой полноценную статодинамическую панель, на которой изображена информация о экологии и промышленной экологии. В конструкцию учебного оборудования интегрированы высокочувствительные сенсоры для управления стендом при помощи интерактивного воздействия приемо-передающих устройств. Предусмотрен режим "Обучение", в котором система "Виртуальный учитель" подробно рассказывает об основах экологии.

Электрифицированный стенд предназначен для получения учащимися общеобразовательных учреждений знаний об основных направлениях экологии, сферах, которые она изучает, и о важности соблюдения экологических норм на предприятиях и в других сферах промышленности.

В режиме "Обучение" на панели управления, расположенной в нижней части стенда, при помощи элемента управления выбирается один из подразделов, световая индикация подсвечивает данную позицию, а программное обеспечение "Виртуальный учитель" подробно рассказывает о выбранном отделе. Громкость "Виртуального учителя" изменяется при помощи сенсорного регулятора, расположенного на лицевой стороне стенда.

Состав (основного изделия):

Основа: поливинилхлорид 3 мм

Профиль: П-образный обкладочный алюминиевый профиль толщиной 4 мм, шириной 60 мм, окрашенный методом порошковой покраски

Способ резки: лазерный

Больше информации ->

Интерактивное панно "Пищевые цепи и экологические пирамиды" (УП5994)

Интерактивное панно представляет собой маркерную сенсорную панель с активными ячейками, отображающими стилизованных представителей фауны.

Предусмотрено два режима работы со стендом: "Обучение" и "Контроль". Маркерная поверхность на стенде позволяет рисовать дополнительные детали, возникающие в ходе занятия. Установленное программное обеспечение "Виртуальный учитель" позволяет проводить групповое обучение.

Интерактивное панно предназначено для изучения в рамках образовательной области "Экология" представителей фауны, их места в пищевой цепи, и помогает разобраться в термине "экологическая пирамида".

На маркерной сенсорной панели в зависимости от задания выбираются режимы "Обучение" или "Контроль". В режиме "Обучение" учитель или ученик касается интересующего его предмета, затем программное обеспечение "Виртуальный воспитатель" повествует о данном животном и его месте в пищевой цепочке. Громкость "Виртуального воспитателя" изменяется при помощи сенсорного регулятора, расположенного на лицевой стороне стенда. В режиме "Контроль" программный код генерирует случайный вопрос по пройденному материалу, ответ на который вводится на сенсорной панели.

На сенсорной маркерной поверхности при помощи цветных маркеров можно наносить пометки, записи и рисунки. 

Основа: поливинилхлорид 3 мм

Профиль: П-образный обкладочный алюминиевый профиль толщиной 4 мм, шириной 60 мм, окрашенный методом порошковой покраски

Способ резки: лазерный

Больше информации ->

Интерактивный стенд "Загрязнение мирового океана" (УП5992)

Интерактивный стенд представляет собой полноценную статодинамическую панель, на которой раскрывается проблема загрязнения Мирового океана. Описывается губительное воздействие человека на экосистемы, рассказывается об опасностях и проблемах, которые несет в себе загрязнение океана. В конструкцию учебного оборудования интегрированы высокочувствительные сенсоры для управления стендом при помощи интерактивного воздействия приемо-передающих устройств. Предусмотрены режимы "Обучение" и "Контроль".

В режиме "Обучение" на панели управления, расположенной в нижней части стенда, при помощи элемента управления выбирается один из подразделов, световая индикация подсвечивает данную позицию, а программное обеспечение "Виртуальный учитель" подробно рассказывает о типе загрязнения и его последствиях для экологии. В режиме "Контроль" программный код управления генерирует случайный вариант вопроса. При правильном или неправильном выборе ответа загорается соответствующая принятым стандартам светодиодная индикация. Громкость "Виртуального учителя" изменяется при помощи сенсорного регулятора, расположенного на лицевой стороне стенда.

Больше информации ->

Перекидная плакатница "Навыки экологической грамотности" (УП5996)

Повествует об экологическом образовании, которое рассматривается через призму важнейших экологических проблем,  путей их преодоления, а так же законодательства в области экологии.

Перекидная плакатница предназначена для  детального обучения детей экологической грамотности. Применима на уроках  биологии, ОБЖ в средних и средне-специальных учебных заведениях.

Перекидная двусторонняя плакатница «Навыки экологической грамотности», форматом А2  представляет собой набор ламинированных плакатов  в количестве -10 шт.

Плакаты размещаются в специальных "карманах" с настенным креплением, что позволяет существенно экономить место в классе.

Основа: поливинилхлорид 3 мм

Профиль: П-образный обкладочный алюминиевый профиль толщиной 4 мм, шириной 60 мм, окрашенный методом порошковой покраски

Способ резки: лазерный

Больше информации ->

Перекидная плакатница «Основы экологических знаний" (УП5997)

В плакатнице  дано представление об экологии, ее основных задачах, структуре. Раскрыты такие понятия, как  экологические факторы, экологическая ниша, экосистема и ее структура, пищевые цепи, биосфера, а так же рассмотрены основные законы экологии.

Перекидная плакатница предназначена для  получения представления  об основах экологической грамотности. Может использоваться на уроках  биологии, ОБЖ в средних и средне-специальных учебных заведениях.

Перекидная двусторонняя плакатница «Основы экологических  знаний», форматом А2  представляет собой набор ламинированных плакатов  в количестве -10 шт.

Плакаты размещаются в специальных "карманах" с настенным креплением, что позволяет существенно экономить место в классе.

Больше информации ->

Стенд "Атмосферный воздух" (УП5990)

Учебный стенд представляет собой полноцветную информационную панель с информацией об атмосферном воздухе как объекте экологических отношений.

Стенд предназначен для наглядного объяснения учащимся состава воздуха, факторах его загрязнения и основной роли в жизни человека, а также растительного и животного мира.

Состав (основного изделия):

Основа: панель 4 мм

Профиль: П-образный обкладочный профиль белого цвета толщиной 4 мм, шириной 10 мм

Способ резки: лазерный

Больше информации ->

Стенд "Современные проблемы экологии" (УП5991)

Учебный стенд представляет собой полноцветную информационную панель с информацией по современным проблемам экологии, локальному и глобальному кризису.

Стенд предназначен для наглядного объяснения учащимся проблем, с которыми сталкивается человечество из-за загрязнения окружающей среды.

Состав (основного изделия):

Основа: панель 4 мм

Профиль: П-образный обкладочный профиль белого цвета толщиной 4 мм, шириной 10 мм

Способ резки: лазерный

Больше информации ->

Перекидная плакатница "Взаимосвязь растений, животных и человека" (УП6019)

В плакатнице рассматриваются неразрывные  связи всего живого на планете: взаимосвязь растений, животных в природе и антропогенное влияние человека. Плакатница содержит красочные схемы и раскрывает взаимоотношения между различными организмами – биотические связи. А так же рассматриваются факторы влияния человека на растительный и животный мир.   

Перекидная плакатница предназначена для  детального обучения детей экологической грамотности. Может использоваться на уроках  биологии, ОБЖ в средних и средне-специальных учебных заведениях.

Перекидная двусторонняя плакатница, форматом А2  представляет собой набор ламинированных плакатов  в количестве -10 шт.

Плакаты размещаются в специальных "карманах" с настенным креплением, что позволяет существенно экономить место в классе.

Больше информации ->

Трехэлементная магнитно-маркерная доска "Глобальные экологические проблемы" (УП5995)

Трехэлементная магнитно-маркерная доска представляет собой совокупность основной доски, которая используется в качестве экрана для мультимедиа-проектора, и двух створок с информацией:

• "Загрязнение атмосферы, истощение озонового слоя и глобальное потепление".
• "Загрязнение почвы, воды и кислотные дожди".

Трехэлементная магнитно-маркерная доска предназначена для наглядной демонстрации причин экологических проблем, их последствий и последующих решений по уменьшению вредных воздействий.

В комплект поставки входит набор цветных маркеров для нанесения записей на доску.

Состав (основного изделия):

Основа: поливинилхлорид 3 мм

Профиль: П-образный обкладочный алюминиевый профиль толщиной 3 мм, шириной 60 мм, окрашенный методом порошковой покраски

Способ резки: лазерный

Больше информации ->

Виртуальный практикум «Безопасность жизнедеятельности» ЛП-БЖ

Программное обеспечение на 8 рабочих мест. Виртуальные лабораторные работы содержат 3D графические модели оборудования, аналогичные реальному и эмулируют ход лабораторных работ, проводимых в учебных классах. Виртуальные лабораторные работы выполняются учащимися индивидуально или группой. Работы содержат теоретические сведения, методические указания, лабораторный практикум. Перед началом работы проводится контроль теоретических знаний обучаемых. В процессе выполнения виртуального эксперимента формируется отчёт обучаемого для оценки преподавателем. Компьютеры могут быть включены в состав комплекса по согласованию.

Темы виртуальных экспериментов:

1. Применение первичных средств пожаротушения при горении твердых горючих материалов
2. Применение первичных средств пожаротушения при горении горючих жидкостей
3. Применение первичных средств пожаротушения при горении горючих газов
4. Применение первичных средств пожаротушения при горении металлов и их сплавов
5. Применение первичных средств пожаротушения при горении оборудования под напряжением
6. Применение ручных огнетушителей при возгорании комбинированных очагов пожара
7. Оснащение путей эвакуации средствами пожарной безопасности
8. Оснащение учебной аудитории средствами пожарной безопасности
9. Действие электрического тока на тело человека
10. Исследование опасности поражения электрическим током в 3-х фазных электрических сетях с заземленной нейтралью
11. Исследование опасности поражения электрическим током в 3-х фазных электрических сетях с изолированной нейтралью
12. Прогнозирования параметров поражающих факторов чрезвычайной ситуации после ядерного взрыва
13. Оценка химической обстановки при аварии с проливом (выбросом) аварийно-химически опасного вещества
14. Методы и средства защиты от производственного шума
15. Исследование систем искусственного освещения

Больше информации ->

Виртуальный практикум «Производственная безопасность» ЛП-БЖ-ПР

Программное обеспечение на 8 рабочих мест. Виртуальные лабораторные работы содержат 3D графические модели оборудования, аналогичные реальному и эмулируют ход лабораторных работ, проводимых в учебных классах. Виртуальные лабораторные работы выполняются учащимися индивидуально или группой. Работы содержат теоретические сведения, методические указания, лабораторный практикум. Перед началом работы проводится контроль теоретических знаний обучаемых. В процессе выполнения виртуального эксперимента формируется отчёт обучаемого для оценки преподавателем. Компьютеры могут быть включены в состав комплекса по согласованию. 

Темы виртуальных экспериментов:

• Измерение показателей освещения и коэффициента пульсации освещенности прибором «Люксметр-пульсметр (ТКА-ПКМ 08)»на рабочих местах при наличии разных типов ламп в системе освещения;
• Определение нормативных показателей освещения;
• Исследование эффективности различных источников света;
• Исследование эффективности системы общего освещения методом светового потока с целью его дальнейшей модернизации;
• Определение способов модернизации исследуемой системы искусственного освещения; 

• Измерение уровня звука прибором «Ассистент»; 
• Измерение уровня звука на заданном рабочем месте в цехе механической обработки с помощью прибора «Ассистент» до использования методов защиты от шума (звукоизоляции и звукопоглощения) и после их применения;
• Определение нормативного уровня звука;
• Определение способов защиты от шума применительно к заданным условиям;
• Исследование эффективности применения разных звукоизолирующих и звукопоглощающих материалов в заданных условиях.

Больше информации ->

Виртуальный практикум «Производственные излучения и защита от них»

Программа для ОС Windows, трехмерная графика, эмуляция реального оборудования, методические указания, системы контроля знаний, формирование отчета, ключи на 8 рабочих мест.

Виртуальный практикум позволяет изучить: 

1. Электромагнитные поля. Воздействия статических электрических и магнитных полей, электромагнитных полей промышленной частоты, электромагнитных полей радиочастот, воздействия УКВ и СВЧ излучения на органы зрения, кожный покров, ЦНС, состав крови и состояние эндокринной системы человека. 
2. Действие инфракрасного излучения на человека. Особенности воздействия лазерного излучения. 
3. Действие ультрафиолетового излучения, нормирование, профессиональные заболевания, травмы, негативные последствия. 
4. Ионизирующие излучения, внешнее и внутреннее облучение, поглощенная и экспозиционная дозы. Естественные и антропогенные ионизирующие излучения. Воздействия ионизирующих излучений на человека.

Больше информации ->

Виртуальный практикум «Анализ производственного травматизма, расследования и учет несчастных случаев»

Программа для ОС Windows, трехмерная графика, эмуляция реального оборудования, методические указания, системы контроля знаний, формирование отчета, ключи на 8 рабочих мест.

Виртуальный практикум позволяет изучить: 

• Понятие о производственном травматизме. 
• Причины травм на предприятиях. 
• Виды травм. 
• Основные направления и мероприятия по предупреждению травм на производстве. 
• Понятия о профессиональных заболеваниях и их причины. 
• Методы исследования и изучения причин травматизма и профессиональных заболеваний. 
• Закономерности и показатели травматизма. 
• Положение о расследовании и учете несчастных случаев на производстве.
• Особенности расследования групповых несчастных случаев и несчастных случаев с тяжелым исходом. 
• Основные технические и организационные мероприятия по профилактике травматизма. 
• Формы и содержание основных документов, заполняемых при расследовании и учете несчастных случаев на производстве.

Больше информации ->

Виртуальный практикум «Влияние микроклимата. Характеристика тяжести труда»

Программа для ОС Windows, трехмерная графика, эмуляция реального оборудования, методические указания, системы контроля знаний, формирование отчета, ключи на 8 рабочих мест.

Виртуальный практикум позволяет изучить: 

• Антропометрические, физиологические, психофизические возможности человека по основам физиологии, психологии и эргономике труда.
• Классификацию работ по тяжести с точки зрения энергетических затрат, напряженности нервной нагрузки и условиям производственной среды. Гигиеническую классификацию труда. 
• Механизм терморегуляции человека и его действие при неблагоприятных параметрах микроклимата. 
• Опасные сочетания параметров микроклимата. 
• Нормирование параметров микроклимата.
• Понятие о рабочем месте, рабочей зоне, зоне дыхания, постоянстве и непостоянстве рабочих мест. 
• Вентиляция и отопление промышленных зданий капитальных и временных.
• Контроль за состоянием микроклимата. Приборы контроля параметров микроклимата.
• Санитарно-защитные зоны. Санитарно-бытовые помещения внутри зданий и на территории предприятий. Требования к водоснабжению и канализации. 
• Требования и нормы выдачи спецодежды и индивидуальных средств защиты.
• Контроль за состоянием микроклимата. 
• Основные способы нормализации микроклимата. Методы и способы защиты человека при неблагоприятных параметрах микроклимата.

Больше информации ->

Виртуальный практикум «Вредные вещества в воздухе рабочей зоны»

рограмма для ОС Windows, трехмерная графика, эмуляция реального оборудования, методические указания, системы контроля знаний, формирование отчета, ключи на 8 рабочих мест.

 Виртуальный практикум позволяет изучить:
- Классификацию пыли;
- Источники образования пыли и поступление ее в приземные слои воздуха (ПДСУ, АБЗ, ЦБЗ). - Действие пыли на организм человека;
 - Газообразные и жидкие вредные вещества, источники возникновения, характер поступления в воздух рабочей зоны, классификация, первичное и вторичное действие на человека;
 - Комбинированное действие вредных веществ, нормирование содержания вредных веществ;
 - Методы и способы предотвращения загрязнения воздуха рабочей зоны. Системы, обеспечения параметров микроклимата и состава воздуха.

Вируальный практикум позволяет отрабатывать практические навыки по измерению концентрации пыли в воздухе рабочей зоны и оценке уровня загрязнения и класса опасности. А также учит составлять план мероприятий по нормализации воздуха рабочей зоны и выбирать средства защиты человека.

Больше информации ->

Виртуальный практикум «Правила радиационной безопасности»

Программа для ОС Windows, трехмерная графика, эмуляция реального оборудования, методические указания, системы контроля знаний, формирование отчета, ключи на 8 рабочих мест.

Виртуальный практикум позволяет изучить: 

1. Проведение йодной профилактики;
2. Использование технических радиопротекторов;
3. Биологическую защита окружающей среды;
4. Обработку зараженных продуктов питания.

Больше информации ->

Виртуальный практикум «Характеристика ядерного оружия и действия населения в очаге поражения»

Программа для ОС Windows, трехмерная графика, эмуляция реального оборудования, методические указания, системы контроля знаний, формирование отчета, ключи на 8 рабочих мест. 

Виртуальный практикум позволяет изучить:

1. Поражающие факторы ядерного оружия;
2. Ударную волну, световое излучение, проникающую радиацию, радиоактивное заражение, электромагнитный импульс;
3. Действия населения по защите от них

Больше информации ->

Виртуальный практикум «Порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим»

Программа для ОС Windows, трехмерная графика, эмуляция реального оборудования, методические указания, системы контроля знаний, формирование отчета, ключи на 8 рабочих мест. 

Виртуальный практикум позволяет изучить и отработать навыки оказания первой помощи при:

- обморожениях и ожогах;
- вывихах и переломах, транспортировки пострадавших;
- кровотечениях; - поражении электрическим током;
- ранениях;
- при остановке сердца.

Больше информации ->

Виртуальный практикум «Организация работ на высоте» ЛП-БЖ-01

В практической работе пользователь изучает процесс подготовки и проведения работ на высоте на примере выполнения работ по герметизации швов панельного дома с использованием систем канатного доступа.

Лабораторный практикум содержит теоретические сведения о требованиях по охране труда при организации и проведении работ на высоте и практические задания, в ходе которых отрабатываются следующие навыки:
1. Организация и проведение работ на высоте;
2. Подбор необходимых средств защиты из многообразия предложенных вариантов для безопасного проведения работ с использованием системы канатного доступа;
3. Определение границ зон повышенной опасности;
4. Заполнение бланка наряда-допуска на производство работ на высоте.

Программа для ОС Windows, трехмерная графика, эмуляция реального оборудования, методические указания, системы контроля знаний, формирование отчета,  ключи на 8 рабочих мест.

Больше информации ->

Виртуальный практикум «Применение знаков безопасности и сигнальных цветов в строительстве» ЛП-БЖ-05

Виртуальная работа предназначена для отработки практических навыков подбора и размещения необходимых знаков безопасности (запрещающих, предупреждающих, указательных, предписывающих, эвакуационных знаков, знаков медицинского и санитарного назначения, пожарной безопасности) и сигнальной разметки на территории и внутри производственных объектов в зависимости от заданных условий производства.

Практикум содержит теоретические сведения о видах, смысловом значении, области применения сигнальных цветов и соответствующих им контрастных цветах; группах, цветографическом изображении, смысловом значении, местах размещения (установки), правилах применения знаков безопасности; видах, назначении и правилах применения сигнальной разметки. 

Программа для ОС Windows, трехмерная графика, эмуляция реального оборудования, методические указания, системы контроля знаний, формирование отчета, ключи на 8 рабочих мест

Больше информации ->

Виртуальный практикум «Чрезвычайные ситуации» ЛП-БЖ-Ч

Программное обеспечение на 8 рабочих мест. Виртуальные лабораторные работы содержат 3D графические модели оборудования, аналогичные реальному и эмулируют ход лабораторных работ, проводимых в учебных классах. Виртуальные лабораторные работы выполняются учащимися индивидуально или группой. Работы содержат теоретические сведения, методические указания, лабораторный практикум. Перед началом работы проводится контроль теоретических знаний обучаемых. В процессе выполнения виртуального эксперимента формируется отчёт обучаемого для оценки преподавателем. Компьютеры могут быть включены в состав комплекса по согласованию.

Темы виртуальных экспериментов:

1. Прогнозирование параметров поражающих факторов чрезвычайной ситуации после ядерного взрыва.

   Лабораторная работа содержит теоретические сведения об основных видах ядерных взрывов, поражающих факторах ядерного оружия и их характеристиках, о методике построения различных зон возможного радиационного заражения на схеме местности, определения основных параметров поражающих факторов ядерного взрыва, графического отображения их возможного действия на человека и различные материальные предметы.

   В лабораторной работе пользователю предложена возможность построения схемы взаимного размещения населенного пункта, объекта экономики (машиностроительного завода), места нанесения ядерного удара и возможной зоны радиационного заражения местности, формирующейся после ядерного взрыва.

   В лабораторной работе определены основные параметры поражающих факторов ядерного взрыва (избыточное давление взрыва ударной волны, величины максимального и расчетного светотеплового импульса, величины эталонного (на 1 час после взрыва) уровня мощности экспозиционной дозы радиации).

   При определении величин указанных факторов студенту предоставлены необходимые для расчета справочные данные, доступные по гиперссылке и открывающиеся в дополнительном окне, расчетные формулы и специальные отчетные формы, также, предоставлены справочные данные, необходимые для оценки воздействия опасного фактора на человека и материальные объекты. Пользователь должен выполнить данную лабораторную работу, сформировать отчёт, включающий схему размещения зоны возможного радиационного заражения, а также основные параметры поражающих факторов, занесенные в прилагаемую таблицу результатов, на основе анализа полученных данных сделать выводы по степени воздействия на объект экономики поражающих факторов ядерного взрыва.

2. Оценка химической обстановки при аварии с проливом (выбросом) аварийно-химически опасного вещества.

   Лабораторная работа содержит краткие сведения об аварийно-химически опасном веществе (АХОВ) и его хранении, методике оценки химической обстановки при аварии с аварийно-химически опасным веществом (согласно РД 52.04.253-90), понятии разрушения химически опасного объекта, процессах образования первичного и вторичного облака АХОВ, влиянии рельефа местности и метеорологических условий на формирование зоны химического заражения.

   В лабораторной работе учащемуся предложена возможность построения схемы взаимного размещения населенного пункта, 2-х объектов экономики (машиностроительного и химического заводов) и возможной зоны химического заражения местности, формирующейся в результате разлива АХОВ.

   Лабораторная работа позволяет учащемуся получить практические знания и сформировать отчёт, включающий схему размещения зоны возможного химического заражения, занести в специальную таблицу результаты расчета глубины и площади зоны возможного химического заражения; время подхода облака зараженного воздуха к производственным участкам, жилым кварталам и населенным пунктам; продолжительность действия источника заражения; оценку количества пораженных и их структуру среди производственного персонала объекта, на котором произошла авария, и населения, оказавшегося в очаге поражения, на основе анализа полученных данных сделать выводы.

Больше информации ->

Виртуальный практикум «Чрезвычайные ситуации военного времени»

Программа для ОС Windows, трехмерная графика, эмуляция реального оборудования, методические указания, системы контроля знаний, формирование отчета, ключи на 8 рабочих мест.

Виртуальный практикум позволяет изучить:

• Ядерное оружие и его поражающие факторы.
• Химическое оружие и его характеристика.
• Бактериологическоеоружие и его характеристика.
• Действия населения в условиях чрезвычайных ситуаций военноговремени.
• Средства индивидуальной защиты от оружия массового поражения.
• Средства коллективной защиты от оружия массового поражения.
• Приборы радиационной и химической разведки и контроля.

Больше информации ->

Виртуальный практикум «Чрезвычайные ситуации социального происхождения»

Программа для ОС Windows, трехмерная графика, эмуляция реального оборудования, методические указания, системы контроля знаний, формирование отчета, ключи на 8 рабочих мест.

Виртуальный практикум позволяет изучить:

• Социальные опасности.
• Терроризм.
• Меры противодействия терроризму и обеспечение защищенности населения от терактов.
• Обеспечение безопасности при нахождении на территории ведения боевых действий и во время общественных беспорядков.
• Обеспечение безопасности в случае захвата заложником.
• Обеспечение безопасности при обнаружении подозрительных предметов, угрозе совершения и совершённом теракте.
• Обеспечение безопасности при эпидемии.

Больше информации ->

Виртуальный практикум «Обеспечение работников средствами индивидуальной защиты» ЛП-БЖ-13

Виртуальный практикум предназначен для отработки практических навыков подбора эффективных средств индивидуальной защиты для работников разных профессий из многообразия предложенных вариантов согласно типовым нормам и заданным условиям труда, а также заполнения личной карточки учета выдачи средств индивидуальной защиты.

Интерактивный справочный модуль содержит краткие теоретические сведения о классификации средств индивидуальной защиты; требованиях, предъявляемых к средствам индивидуальной защиты; правилах обеспечения работников средствами индивидуальной защиты; порядке выдачи и применения средств индивидуальной защиты; порядке организации хранения средств индивидуальной защиты и ухода за ними.

Программа для ОС Windows, трехмерная графика, эмуляция реального оборудования, методические указания, системы контроля знаний, формирование отчета,  ключи на 8 рабочих мест.

Больше информации ->

Виртуальная лаборатория "Промышленная экология"

Виртуальные лабораторные работы предоставляют широкие возможности для формирования и совершенствования профессиональных навыков и интуиции, а также развивают творческие способности.Процесс выполнения лабораторных работ идентичен выполнению лабораторных работ в реальных условиях. Используется оборудование, установки, реактивы и т.д., аналогичные реальным. Можно сказать, что практически единственное отличие виртуальных лабораторных работ от реальных, это их выполнение на компьютере.

Комплекс виртуальных лабораторных работ «Промышленная экология»

• Изучение влияния на освещенность рабочих мест высоты подвески светильников и отклонения напряжения от номинального
• Исследование пожарной опасности строительных материалов
• Исследование светотехнических параметров источников искусственного света

Прогрессивные технологии

Все виртуальные лабораторные работы имеют встроенную поддержку наиболее прогрессивных технологий, включая виртуальную реальность (объемная визуализация, объемный звук, трекеры, шлемы виртуальной реальности, виртуальные перчатки, 3D очки и т.д.).

Программно-аппаратные требования

• Процессор с частотой не менее 2000 МГц.
• 2048 Mб оперативной памяти (рекомендуется 4096 Mб).
• От 200 до 1000 МБ свободного дискового пространства (в зависимости от количества тренажеров-имитаторов).
• Цветной монитор (минимум 1024 x 768 пикселов, 24 бит).
• Microsoft® Windows 2000, XP, Vista, Windows 7, Windows 8, Linux.
• Сетевая карта и акустическая система. Установленные драйверы видеоадаптера и звуковой карты (обязательно с сайта производителя)*. Также в настройках видеоадаптера необходимо включить режим ожидания вертикальной синхронизации.

*Не поддерживается видеокарта via/s36 UniCrome Pro IGP. Проверьте, если у Вас установлен драйвер видеоадаптера или звуковой платы от Microsoft®, скачайте и установите драйвер с сайта производителя оборудования!

Больше информации ->

Виртуальная лаборатория "Машины и оборудование природообустройства и защиты окружающей среды"

Виртуальные лабораторные работы предоставляют широкие возможности для формирования и совершенствования профессиональных навыков и интуиции, а также развивают творческие способности.Процесс выполнения лабораторных работ идентичен выполнению лабораторных работ в реальных условиях. Используется оборудование, установки, реактивы и т.д., аналогичные реальным. Можно сказать, что практически единственное отличие виртуальных лабораторных работ от реальных, это их выполнение на компьютере.

Комплекс виртуальных лабораторных работ «Машины и оборудование природообустройства и защиты окружающей среды»

• Изучение адсорбции в аппарате с неподвижным слоем зернистого адсорбента
• Изучение работы бункерного устройства
• Исследование осаждения твердых частиц в жидкости и газе под действием силы тяжести
• Исследование производительности работы ножевой мельницы
• Исследование физико-механических свойств насыпных материалов
• Исследование эффективности работы вибрационного грохота
• Обезвоживание осадков сточных вод в осадительной центрифуге
• Определение модуля деформации грунтов
• Определение характеристик работы циклона
• Определение энергозатрат при работе вибрационной конусной мельницы-дробилки
• Оптимизация положения отвала бульдозера при перемещении грунта
• Оптимизация положения отвала универсального бульдозера при перемещении грунта

Прогрессивные технологии

Все виртуальные лабораторные работы имеют встроенную поддержку наиболее прогрессивных технологий, включая виртуальную реальность (объемная визуализация, объемный звук, трекеры, шлемы виртуальной реальности, виртуальные перчатки, 3D очки и т.д.).

Программно-аппаратные требования

• Процессор с частотой не менее 2000 МГц.
• 2048 Mб оперативной памяти (рекомендуется 4096 Mб).
• От 200 до 1000 МБ свободного дискового пространства (в зависимости от количества тренажеров-имитаторов).
• Цветной монитор (минимум 1024 x 768 пикселов, 24 бит).
• Microsoft® Windows 2000, XP, Vista, Windows 7, Windows 8, Linux.
• Сетевая карта и акустическая система. Установленные драйверы видеоадаптера и звуковой карты (обязательно с сайта производителя)*. Также в настройках видеоадаптера необходимо включить режим ожидания вертикальной синхронизации.

*Не поддерживается видеокарта via/s36 UniCrome Pro IGP. Проверьте, если у Вас установлен драйвер видеоадаптера или звуковой платы от Microsoft®, скачайте и установите драйвер с сайта производителя оборудования!

Больше информации ->

Электронные плакаты на CD "Технологии и средства очистки природных и сточных вод"

Комплект учебно-наглядных пособий по Технологиям и средствам очистки природных и сточных вод включает в себя тщательно проработанный и структурированный графический материал по всему курсу данной дисциплины (84 графических модулей).  Дидактические материалы содержат рисунки, схемы, определения и таблицы по Технологиям и средствам очистки природных и сточных вод и предназначены для демонстрации преподавателем на лекциях. В разработке пособий принимают участие профессора и доценты Южно-Уральского государственного университета, педагогических вузов, а также педагоги-практики с многолетним стажем преподавания. Все иллюстрации выполнены профессиональными художниками. 

Возможно несколько вариантов исполнения комплекта учебно-наглядных пособий по Технологиям и средствам очистки природных и сточных вод

Больше информации ->